JEMBER – Menutup tahun 2025 dengan capaian akademik yang progresif, Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Universitas Islam KH Achmad Muzakki Syah (UNIKHAMS) Jember menyelenggarakan seminar ilmiah bertajuk “Computer Aided Arabic Language Learning (CAALL): A Systematic Review of Technology Integration and Effectiveness”. Acara ini dilaksanakan secara hibrida pada Rabu, 31 Desember 2025.
Seminar ini merupakan puncak dari rangkaian kajian teknologi pendidikan selama setahun terakhir, yang bertujuan untuk memetakan sejauh mana integrasi komputer dan perangkat digital telah meningkatkan efektivitas pembelajaran bahasa Arab secara global maupun lokal.
Analisis Sistematis Terhadap Efektivitas Teknologi
Berbeda dengan seminar praktis pada umumnya, agenda ini menyajikan sebuah systematic review terhadap berbagai platform pembelajaran berbasis komputer yang telah berkembang pesat. Beberapa poin krusial yang dibahas meliputi:
• Integrasi Artificial Intelligence (AI): Peran kecerdasan buatan dalam menyediakan asisten tutor pribadi bagi mahasiswa untuk mengoreksi tata bahasa secara real-time.
• Gamifikasi Digital: Bagaimana perangkat lunak berbasis komputer mampu meningkatkan retensi kosa kata melalui mekanisme permainan yang kompetitif dan terukur.
• Aksesibilitas Materi: Dampak penggunaan Cloud-based Learning dalam memudahkan mahasiswa mengakses sumber belajar bahasa Arab yang otentik dari seluruh dunia.
Menakar Keberhasilan dan Tantangan
Dalam sesi pemaparan, narasumber menekankan bahwa teknologi hanyalah alat (tools), namun efektivitasnya sangat bergantung pada desain instruksional yang dibuat oleh pengajar. Hasil tinjauan sistematis menunjukkan bahwa integrasi komputer secara signifikan meningkatkan keterlibatan siswa, namun menuntut literasi digital yang mumpuni dari sisi dosen.
“Seminar ini memberikan kita landasan data yang kuat bahwa teknologi komputer bukan lagi pilihan, melainkan keharusan dalam pengajaran bahasa Arab modern. Namun, kita juga diingatkan untuk tetap menjaga aspek humanis dalam interaksi guru dan murid,” ungkap Dr. Elok Rufaiqoh, M.Pd.I dalam pidato penutupnya.
Komitmen Menuju Digitalisasi 2026
Diselenggarakan di penghujung tahun, seminar ini juga menjadi ajang evaluasi bagi Prodi PBA UNIKHAMS untuk mempersiapkan kurikulum berbasis teknologi yang lebih matang di tahun 2026. Para peserta yang terdiri dari dosen, peneliti, dan mahasiswa tingkat akhir diajak untuk lebih kritis dalam memilih media pembelajaran digital yang berbasis pada efektivitas hasil belajar.
Acara diakhiri dengan peluncuran repositori digital mandiri prodi yang akan menjadi pusat sumber belajar berbasis komputer bagi mahasiswa UNIKHAMS ke depannya.