Jember – Fakultas Tarbiyah Universitas Islam KH. Achmad Muzakki Syah (UNIKHAMS) Jember kembali menyelenggarakan Teacher Academy 2026 sebagai upaya meningkatkan kompetensi dan profesionalisme pendidik. Kegiatan yang mengusung tema “Menjadi Guru Pembelajar yang Kreatif, Adaptif, dan Berdampak” ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada Kamis, 9 Juli 2026, mulai pukul 08.00 WIB hingga selesai.
Teacher Academy merupakan program pengembangan kapasitas guru dan calon guru yang menghadirkan para akademisi serta praktisi pendidikan dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh wawasan mengenai strategi pembelajaran inovatif, pengembangan kompetensi guru, serta praktik baik yang relevan dengan tantangan pendidikan di era digital.
Kegiatan dibuka oleh Dekan Fakultas Tarbiyah UNIKHAMS Jember, Dr. Muhamad Ansori, M.Pd.I. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa seorang pendidik tidak cukup hanya menguasai materi pembelajaran, tetapi juga harus terus belajar, beradaptasi dengan perkembangan teknologi, serta mampu memberikan dampak positif bagi peserta didik dan lingkungan pendidikan.
“Guru adalah pembelajar sepanjang hayat. Perubahan zaman menuntut guru untuk terus meningkatkan kompetensi, berinovasi dalam pembelajaran, serta menjadi teladan yang mampu menginspirasi peserta didiknya,” ungkap Dr. Muhamad Ansori, M.Pd.I.
Pada sesi pemaparan materi, peserta mendapatkan wawasan dari tiga narasumber yang memiliki pengalaman dan kompetensi di bidang pendidikan.
Materi pertama disampaikan oleh Benny Hidayat, M.Pd., Gr., Mahasiswa Doktoral Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam paparannya, ia membahas pentingnya membangun budaya belajar berkelanjutan bagi guru agar mampu menghadapi perubahan kurikulum, perkembangan teknologi pendidikan, dan kebutuhan belajar peserta didik yang semakin dinamis.

Materi kedua disampaikan oleh Siti Anisatun Nafi’ah, S.Hum., M.Pd. dari STAINU Purworejo. Beliau menekankan pentingnya kreativitas guru dalam merancang proses pembelajaran yang menarik, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik. Menurutnya, kreativitas menjadi salah satu kunci dalam menciptakan pengalaman belajar yang bermakna.

Selanjutnya, Ahmad Fadlu Rohman, M.Pd. dari STIT Al Ishlah Bondowoso menyampaikan materi mengenai peran guru sebagai agen perubahan yang mampu memberikan dampak positif melalui pembelajaran inovatif, kolaboratif, dan berorientasi pada pengembangan karakter peserta didik.

Setelah seluruh narasumber menyampaikan materinya, kegiatan dilanjutkan dengan sesi diskusi dan tanya jawab yang berlangsung secara interaktif. Peserta memanfaatkan kesempatan tersebut untuk berdiskusi mengenai berbagai tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan, mulai dari implementasi pembelajaran berbasis teknologi, peningkatan kompetensi profesional guru, hingga strategi membangun lingkungan belajar yang adaptif.
Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan kepada para narasumber. Diskusi berlangsung dinamis dan memberikan berbagai perspektif baru yang dapat diterapkan dalam praktik pembelajaran di sekolah maupun madrasah.

Melalui penyelenggaraan Teacher Academy 2026, Fakultas Tarbiyah UNIKHAMS Jember berharap dapat memperkuat budaya belajar sepanjang hayat di kalangan pendidik sekaligus membangun jejaring akademik dengan berbagai institusi pendidikan. Kegiatan ini juga menjadi bagian dari komitmen UNIKHAMS Jember dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan melalui pengembangan kompetensi guru yang profesional, kreatif, adaptif, dan mampu memberikan dampak nyata bagi kemajuan dunia pendidikan.